ABSTRAK

 

DIY Role-Play Method in Comprehending S_N2 Mechanism adalah satu aktiviti proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang telah dijalankan di kelas tutoran SM3K2T2 untuk meningkatkan kemahiran pelajar melukis dan menerangkan  mekanisma tindakbalas S_N2  dengan tepat. Ujian 1 yang telah diberikan kepada pelajar setelah perbincangan soalan tutoran mendapati 50% (8 orang pelajar) mendapat markah 0 daripada 8 markah penuh dan  hampir 81% pelajar tidak dapat melukis dan menerangkan mekanisma S_N2 dengan betul. Aktiviti yang dirancangkan ini dibahagikan kepada tiga fasa iaitu  fasa 1 :pelaksanaan Ujian 1, fasa 2 :aktiviti ‘hands on’ pembinaan model 3D, perbincangan dalam kumpulan serta lakonan tindak balas mekanisma S_N2 dan fasa 3 : pelaksanaan Ujian 2 untuk melihat tahap penguasaan pelajar terhadap topik setelah penggunaan teknik ini. Ujian 2 yang dijalankan selepas menjalankan aktiviti ini menunjukkan markah 50% pelajar ini  telah meningkat dengan mendadak kepada 3markah (43%) dan paling tinggi 6 markah.(86%). Pelajar yang tidak dapat menguasai topik ini pada mulanya berjaya menaikkan markah mereka setelah belajar melalui aktiviti ini. Ini bermakana DIY Role-Play Method in Comprehending S_N2 Mechanism adalah suatu aktiviti yang boleh digunakan untuk meningkatkan kemahiran pelajar melukis dan menerangkan  mekanisma tindakbalas S_N2 dengan tepat bagi subjek SK026, topik 14.0 Haloalkanes, subtopik 14.2 Chemical properties of haloalkanes.

Kata Kunci: kemahiran melukis dan menerangkan  mekanisma tindakbalas S_N2  dengan tepat , pelajar SM3K2T2 Kolej Matrikulasi Selangor, aktiviti ‘hands on’ pembinaan model 3D serta lakonan tindak balas mekanisma,markah ujian 1 dan ujian2.